0-6岁天天晒、一二年级常常晒、三年级偶然晒、四年级数月晒一次、五年级不晒了、六年级彻底消失，什么话都不说了，就像没生过孩子相同……前不久，亲子育儿专家杨樾的一段文字引发不少家长的共识，在新浪微博上 “朋友圈不再晒娃的原因”论题敏捷登上热搜，阅览量达1.9亿，评论数达2.9万。（1月25日《中国青年报》）

　　从天天“晒娃”的兴味盎然到不再“晒娃”的隐姓埋名，家长渐趋厌倦的“晒娃”热心与孩子逐渐增加的年岁，明显构成明显反差。1.9亿的阅览量，反映出网友对这一不经意却很风趣日子现象的重视与共识。透视背面的实际诱因与心路历程，或可对家长的育儿观念和家教认知发生正面与活跃的启示。

　　“晒娃”热心递减是客观存在的日子规则。孩子是婚姻男女的爱情结晶，也是为人爸爸妈妈者的掌上明珠。将其牙牙学语和踉跄学步的点滴生长“晒”于网上与人共享，无疑是人同此心、心同此理的常情道德。“晒”的是娃，“乐”的却是家长难以粉饰的愉悦心和成就感。跟着孩子年纪的逐渐增加，包含课业担负、学习成果和行为背叛等在内的“生长烦恼”便会接二连三，加上与之相伴的爸爸妈妈工作压力、抚育担负和教导使命，让家长颇感目不暇接和无能为力的苦累与头疼，爸爸妈妈对“晒娃”不感爱好、“嘚瑟”家长渐失底气，明显是水到渠成之事。

　　“晒娃”热心递减需直面与善待。正如任何事物都具两面性的道理，“晒娃”也是有得有失、有利有弊的“双刃剑”。孩子从懵懂无知到认识觉悟，必然会在年岁增加中学会辨明是非。“晒娃”也当尊重孩子的权益保证和言语表达。喜爱“低沉”、介意个人隐私的孩子，就不喜爱爸爸妈妈“晒娃”的张扬；尤其是到了四年级的孩子，时刻不再单纯为爸爸妈妈一切，文娱也被学业抢占，孩子会越来越“小气”与爸爸妈妈共享。跟着家长“晒娃”由单纯传递幸福感而掺进更多的名利与夸耀，朋友圈的“攀比”愿望必然歪曲“晒娃”初衷。而目击“别人家孩子”优势的爸爸妈妈，也会因自感不如而对“晒娃”爱好索然。诚如一位母亲坦言，“本来觉得儿子挺有才的，后来发现班上许多孩子都文武双全。我们现在都不怎样晒了，忧虑自己孩子‘三脚猫功夫’晒出来见笑大方。”这其实也符合“边沿递减效应”——同类东西看多了，不免视觉疲惫、风景不再。

　　“晒娃”热心递减也是对“起跑线”论的否定。幼儿“萌”是天分，晒晒也不妨；跟着学龄阶段的年级升高和课程加剧，孩子学习态度和成果差异便在所不免。对此，家长既无需过火夸耀，也不用焦虑自卑，更用不着故意攀比。“晒娃”热心递减恰是爸爸妈妈心情的理性回归，也直接拆穿了所谓“不输在起跑线”论调的虚伪。每个孩子都是共性集体中的有差异个别，正所谓“一百个人眼中有一百个哈姆雷特”，不用套用“别人家孩子”的生长形式套用自家孩子。学习前进是永无止境的人生寻求，也是久久为功的勤勉进程，每天都是新起点，“生长烦恼”恐不免，家长既无需为虚拟的“起跑线”焦虑，更不用靠“晒娃”满意虚荣心。  （郑桂灵）